Retranchement is een kern van de gemeente Sluis. Een kleine kern met slechts weinig inwoners. Daarom is er ook een kleine school. Een echte dorpsschool, waar we mee we bedoelen dat de school een centrale rol in het dorpsleven van de plattelandskern inneemt. De school werkt  mee aan allerlei activiteiten en evenementen in het dorp, waarbij zelf wordt georganiseerd of deel wordt uitgemaakt van de organisatie. De meeste dorpsbewoners zijn actief of passief betrokken bij zaken die de school aangaan. Het staat vast dat zonder school Retranchement een belangrijk deel van de leefbaarheid zou verliezen.

De school is de enige in het dorp en wordt derhalve bezocht door kinderen met een grote verscheidenheid aan afkomst, zowel sociaal als godsdienstig/levensbeschouwelijk gezien.

De meeste kinderen die de school bezoeken komen uit het dorp, maar ook van buurtschappen en boerderijen rondom Retranchement. Een aantal leerlingen uit Cadzand zitten ook bij ons op school.

De meeste leerlingen worden door "buitenstaanders" vaak getypeerd als echte dorpskinderen, in positieve zin. Er zijn weinig of geen gezagsproblemen, de kinderen zijn spontaan en gaan (jong-oud, jongens-meisjes) over het algemeen leuk met elkaar om. Hierdoor ontstaat, ook voor het schoolteam, een plezierige sfeer waar het goed werken is.

Het dorp Retranchement heeft een historische achtergrond, waarvan de meest herkenbare overblijfselen worden gevormd door de wallen. Deze zijn voor de kinderen vaak belangrijk in hun spel.

In de zomermaanden is het toeristisch, dus druk, in de wintermaanden hebben we te maken met een verstild dorp. Een negatief aspect van het toerisme is het grote aantal vakantiewoningen in het dorp. Hierdoor komt een deel van onze leerlingen zonder buurtgenoten te wonen. Tevens kan dit op termijn het voortbestaan van de school bedreigen.

 

Het schoolgebouw is gesitueerd in een kleine nieuwbouwwijk, vlak tegen de wallen van het dorp. Goed in het groen en erg rustig. Er is een intiem schoolplein en bij de school is een speelveld waar de oudere kinderen vooral in de zomermaanden vaak spelen. De drie klaslokalen (twee grote en een klein) zijn direct verbonden aan de gemeenschapsruimte, waar veel gebruik van wordt gemaakt. Er is verder een computer/t.v. ruimte die mogelijkheden biedt kinderen individueel of in groepjes te laten werken. De personeelsruimte wordt eveneens voor dit doel gebruikt.